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教育三十年了,很少能發現年輕導師裡有你這樣生動的。生動到讓學生不捨得下課。”
“過獎了。你看,我都是個馬上被開除的人了。”
“不,你放心,許先生那邊我會去溝通,我決定再多聽你一節課,接著和你一起去。”稻川擺擺手:“我覺得一個教師,身上首先要具備一種骨氣和底氣,我不覺得你今天有任何的不妥。包括你說釣魚島是中國的,就好像我們都說它是我們的一樣。”
“你中文說的真不賴。”王堅笑著說:“就是調調有點奇怪。”
稻川也冷不丁的幽默了一把:“已經比韓國人好很多了,即使整個世界都是南韓的。”
“好了,他們都回來了。我要開始上課了。”
“感謝您。”
等到下課的時候,王堅收拾了一下東西,然後帶著兩個聽課的曰本人走到了主任辦公室,敲開門之後,發現許主任坐在椅子上閉目養神,臉色灰黑。
“王堅,我忍不下你了。今天就算是校長保你,你也得給我滾蛋。不然我直接通知集團,讓集團派人處理。”
也許是沒看人,主任在王堅進來之後,吧啦吧啦的說了一大堆,然後從抽屜裡拿出一張紙:“填了他,走人。工資下午給你結清。”
這時稻川走上前咳嗽了一聲:“許先生,不用這麼激動。”
一聽他的聲音,主任唰的一下就坐正並睜開了眼睛,然後連忙讓開位置,請稻川坐到了辦公桌前,接著一陣忙碌,又是拿杯子取茶葉又是倒水。
“稻川先生,這樣的人是害群之馬,他不但會影響學校的聲譽,還可能影響整個集團。”
稻川沒說話,只是皺著眉頭很努力的聽著主任的每一句話,表情很嚴肅。並等到主任把話全部說完之後,他才緩緩說道:
“我母親曾經在中國生活了三十年,她一直用論語教育我,她說‘巧言令色,鮮矣仁’還說‘君子喻於義,小人喻於利’,雖然我們集團是一個商業的組織,但是它的字首上掛著兩個字,是教育。我父親去世前也曾經告訴我,最有價值的東西,並不是金錢,而是一個人的思想。而我來這裡三次,發現一個很嚴重的問題,你們正在……批次作業。”
“你簡單說,他聽不懂。”王堅趁著稻川思考怎麼解釋這個批次作業的時候插了一句嘴:“就是流水線生產。”
“對的,我就是想說這個詞。”稻川朝王堅點了點頭:“我很難發現你們的閃光點,我曾經一度考慮過,停止再對這所學校的投資,但是我還是決定再觀察一陣,因為拋開國籍和那些虛榮的身份,我也是一名教師,如果學校停辦的話。我想,這對那些孩子,並不公平。”
說完,稻川看向王堅:“王先生,你讓我看到了希望,謝謝你。”
“你太客氣了。”王堅笑了笑:“也謝謝你,你說話挺有水平的。”
許主任呆呆的坐在沙發上,神色憔悴。
“許先生,你也不用太過於焦急,我們會在下午的會議上想出一個折中的辦法,我相信單單靠王先生一人,是沒有辦法扭轉局勢的。”
說完,他站起身朝王堅伸出手:“請不要對我存在偏見,忘掉我的身份和國籍,論語上說‘三人行,必有我師’,再次感謝你,王老師。”
“好了,這次是我三次來這裡最滿意的一次,希望下次再來的時候能發現這裡在朝著更好的方向發展。”稻川滿臉微笑:“還有,王老師,我能拜託你一件事嗎?”
“好說,視能力而定。”
“好的,我拜託你保持這種風格,不要輕易改變自己。你讓我看到了一種態度,一種治學者才有的風骨。”
王堅破天荒的在面對姑娘撒嬌之外的時刻臉紅了,他其實哪有什麼風骨,他只是照著自己
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